В начале, когда они приходят, их изделия похожи на поток сознания или крик души. Каждый выплёскивает то, что у него внутри. Посмотрите, какие «красавчики» у них получаются.

После нескольких месяцев на курсе и регулярных занятий в мастерской происходят изменения и в их изделиях. Это связано не только с техникой работы за гончарным кругом или с пониманием материалов и форм, хотя от этого многое зависит.

Изделия гончарной мастерской отражают настроения и душевное состояние воспитанников. Помните, как в фильмах преступнику показывают картинки из теста Роршаха и спрашивают, что он на нём видит. Только в нашем случае воспитанники сами создают эти «рисунки». Видно, как у ребят становится ровнее линии, спокойнее тона и формы, появляется изящность и утончённость.

Через пару-тройку месяцев многие понимают, что хотели бы сделать какой-то подарок своей маме, бабушке или девушке. Был на курсе один парень, который за время пребывания сделал целую коробку подарков и всё не решался подарить маме, так как у них были непростые отношения. Но потом отдал целую коробку.

Когда Фарух пришел на курс, то почти сразу получил широкую известность среди сотрудников и воспитанников, благодаря своему таланту ломать всё, с чем он соприкасается.

Фаруха задержали при продаже наркотиков аккурат перед совершеннолетием — ему дали 5 лет условно и обязали пройти курс социальной реабилитации. Если бы его поймали на несколько месяцев позже, он бы получил 10 лет колонии строгого режима. Да.

До Центра он ничего не делал своими руками. Казалось, у Фаруха был единственный талант — всё разрушать. Если ему давали подержать походную палку, то через пять минут она ломалась на две части. Если он садился на монастырскую скамейку — это был последний день ее жизни, а когда вечером ложился спать — кровать переставала быть целой. Таких примеров десятки. Первое время ему лишний раз старались ничего не давать в руки. За него и за себя было страшно. Стандартная история, которую по вечерам слышали воспитатели от воспитанников — у меня было «что угодно», но я дал это Фаруху и… — дальше всегда был один финал. Всех, как правило, это очень забавляло.

Всё изменилось, когда Фарух пришёл в гончарную мастерскую. В самом начале казалось, что он хитрит, говоря, будто ему очень нравится заниматься. Ага! Но почему тогда ничего не сломано? А? Пелена спала с наших глаз, когда мы заметили, что он начал в любое свободное время проситься заскочить в гончарку и ещё немного полепить. Когда стали появляться первые результаты его работы, стало ясно — человек открыл в себе новый талант. Это произошло неожиданно не только для него самого, но и для нас всех.

Трудно поверить в то, что Фарух, закончив курс, оставил эти работы в Центре как «неудавшиеся».

Изделия ребят часто участвуют в ярмарках, например недавно был «Маркет у моря» в «Севкабеле», на котором очень бойко шла торговля нашей керамикой и мылом ручной работы. Кстати, Соня и Алиса, которые находится у нас на социальном патронаже, наторговали на рекордную для Центра сумму.

С ребятами заниматься керамикой интересно, у многих есть способности к творчеству, есть желание развиваться духовно и получать соответствующие знания мастерства.

Я вижу, что у ребят открываются глаза на многие вещи, они понимают, что такое ручная работа, художественное изделие, творчество, красота и стремление к совершенству, которое поможет им в будущем.

«Занятия керамикой формируют у них чувства прекрасного, развивают моторику и фантазию».

«Эту тарелку я маме подарю» — эту фразу часто слышим от ребят: они начинают ощущать ценность подарка, важность внимания, благодарность и любовь. Гончарное мастерство для ребят — это возможность попробовать для себя что-то новое, открыть в себе юного творца, поверить в себя. Интересно наблюдать за метаморфозами воспитанников, у них будто изменяется отношение к себе и окружающим, начинают уважать других и больше ценить себя, ведь «это я сделал такую красивую чашку, какой я молодец! А ведь у меня неплохо получается» . В пространстве мастерской часто ребят и не узнать, погруженные в творческий процесс, они становятся восприимчивыми к новому, более внимательными и чуткими. Работа с материалами позволяет отвлечься от трудных мыслей, погрузиться в процесс созерцания, найти гармонию.

Гончарная мастерская — часть большой реабилитационной программы. Ребята у нас живут от 9 до 12 месяцев. За это время, помимо творческих мастерских, театральных и спортивных занятий у ребят в графике большое количество занятий с психологами, наркологами, групповые тренинги и репетиторы по школьным предметам. Такой подход позволяет нам создать для них «терапевтическую» среду, то есть попасть в компанию хороших людей, для которых жизнь иногда заброшенных парней и девушек представляет настоящую ценность.